Test i narzędzie

Test inteligencji – Stanford-Binet 5

Indywidualny test inteligencji pozwalający opisać funkcjonowanie poznawcze dziecka. W Logopedice stosowany jako element całościowej diagnozy psychologicznej.

Normy wiekowe
2–69 lat
Czas badania
15–75 minut (skala pełna 45–75)
Prowadzi
psycholog-diagnosta
Wynik
opis pisemny po omówieniu z rodzicami

Dla kogo

  • dzieci i młodzież, u których podejrzewa się odchylenie rozwoju od normy
  • dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja, dysgrafia, dyskalkulia)
  • dzieci z zaburzeniami rozwoju językowego, w tym opóźnionym rozwojem mowy
  • dzieci z zaburzeniami uwagi (ADHD, ADD)
  • jako uzupełnienie diagnostyki w kierunku spektrum autyzmu

Co bada test

Stanford-Binet 5 zbudowano w oparciu o hierarchiczny model inteligencji Cattella, Horna i Carrolla (CHC). Test bada pięć obszarów funkcjonowania poznawczego, a każdy z nich w dwóch wersjach — słownej i bezsłownej. Dzięki temu wyniki z obu wersji można porównać i wyciągnąć dodatkowe wnioski.

  • wiedza
  • rozumowanie płynne
  • rozumowanie ilościowe
  • pamięć robocza
  • przetwarzanie wzrokowo-przestrzenne

Przebieg badania

Badanie pozwala uzyskać cztery wyniki: pełną skalę IQ, skróconą skalę IQ, skalę niewerbalną i skalę werbalną. Średni czas to od 15 do 75 minut, ale większość zadań nie ma narzuconych ograniczeń czasowych — u niektórych dzieci badanie trwa znacznie dłużej i bywa dzielone na kilka spotkań w krótkich odstępach.

Szczegółowy opis wraz z zaleceniami dotyczącymi dalszego postępowania rodzice otrzymują na piśmie. Wcześniej wyniki są omawiane na spotkaniu kończącym proces diagnozy.

Status narzędzia w Polsce

Polska adaptacja SB5 powstała w 2017 roku dzięki Pracowni Testów Psychologicznych i Pedagogicznych w Gdańsku. Skala została wysoko oceniona przez Komisję ds. Testów Psychologicznych Polskiej Akademii Nauk i znajduje się w wykazie narzędzi rekomendowanych przez Ministra Zdrowia.

Opis ma charakter informacyjny i nie zastępuje indywidualnej konsultacji ani diagnozy.

Nie musisz wybierać sam

Nie wiesz, czy to właściwy krok dla Twojego dziecka?